Analizar el lenguaje literario como una manifestación artística

La literatura no es un adorno de la cultura: es una de sus formas más profundas de conocimiento. A través de la ficción, los escritores crean mundos que nos permiten explorar la condición humana, cuestionar certezas, imaginar posibilidades y comprender realidades que la ciencia o la historia no pueden capturar con la misma intensidad. En noveno grado, usted analizará el lenguaje literario como manifestación artística que crea ficciones y expresa pensamientos y emociones mediante recursos formales específicos. Para iniciar su reflexión, le proponemos que lea un fragmento de una obra literaria colombiana o latinoamericana y que identifique dos o tres expresiones que no podrían aparecer en un texto científico o periodístico sin resultar extrañas. ¿Por qué esas expresiones funcionan en el contexto literario? ¿Qué añaden al sentido del texto que una formulación directa no podría transmitir? Esta pregunta guiará su exploración del lenguaje figurado y coloquial como recursos expresivos de la literatura. Durante el desarrollo de las sesiones, usted relacionará las obras literarias que lee con las visiones de mundo vigentes en la época y el movimiento literario al que pertenecen: el romanticismo, el realismo, el modernismo, el boom latinoamericano. Comprenderá que la literatura es una memoria de los pensamientos, las tensiones y los sucesos de una región o un país, y que leer una novela del siglo XIX colombiano equivale a acceder a una fuente de conocimiento histórico y cultural de primer orden. También identificará el lenguaje figurado dentro de los textos que lee —la metáfora, la alegoría, la ironía, el símbolo— y expresará sus interpretaciones sobre el sentido que esos recursos construyen en cada obra. Reconocerá, además, que la literatura puede emplear lenguaje coloquial con plena legitimidad artística cuando ese registro responde al propósito expresivo del autor. La evaluación consistirá en un ensayo interpretativo sobre una obra literaria de su elección, en el que usted deberá relacionar su lectura con la visión de mundo del movimiento literario correspondiente, identificar y comentar el uso del lenguaje figurado y coloquial, y argumentar por qué esa obra constituye una memoria significativa de los pensamientos y sucesos de su época. Se valorará la profundidad interpretativa, la coherencia argumentativa y la precisión en el uso de los conceptos literarios trabajados en clase.