Matemáticas · Grado 3°
DBA de Matemáticas: Grado 3
11 Derechos Básicos de Aprendizaje para grado 3 según el Ministerio de Educación Nacional.
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DBA-MAT-3-01
Interpretar problemas aditivos de composición transformación y comparación
Interpreta, formula y resuelve problemas aditivos de composicion, transformacion y comparacion en diferentes contextos; y multiplicativos, directos e inversos, en diferentes contextos.
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Proponer estrategias para hacer estimaciones y cálculos con operaciones
Propone, desarrolla y justifica estrategias para hacer estimaciones y calculos con operaciones basicas en la solucion de problemas.
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Establecer comparaciones entre cantidades y expresiones que involucran
Establece comparaciones entre cantidades y expresiones que involucran operaciones y relaciones aditivas y multiplicativas y sus representaciones numericas.
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Describir posibles relaciones entre los valores del área
Describe y argumenta posibles relaciones entre los valores del area y el perimetro de figuras planas (especialmente cuadrilateros).
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Realizar estimaciones y mediciones de volumen capacidad longitud área
Realiza estimaciones y mediciones de volumen, capacidad, longitud, area, peso de objetos o la duracion de eventos como parte del proceso para resolver diferentes problemas.
Ver este DBA →DBA-MAT-3-06
Describir formas bidimensionales y tridimensionales por sus propiedades
Describe y representa formas bidimensionales y tridimensionales de acuerdo con las propiedades geometricas.
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Formular problemas con la posición la dirección
Formula y resuelve problemas que se relacionan con la posicion, la direccion y el movimiento de objetos en el entorno.
Ver este DBA →DBA-MAT-3-08
Describir los aspectos que cambian y permanecen constantes
Describe y representa los aspectos que cambian y permanecen constantes en secuencias y en otras situaciones de variacion.
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Argumentar sobre situaciones numéricas geométricas y enunciados verbales
Argumenta sobre situaciones numericas, geometricas y enunciados verbales en los que aparecen datos desconocidos para definir sus posibles valores segun el contexto.
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Leer información contenida en tablas de frecuencia gráficos
Lee e interpreta informacion contenida en tablas de frecuencia, graficos de barras y/o pictogramas con escala, para formular y resolver preguntas de situaciones de su entorno.
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Plantear preguntas sobre la posibilidad de ocurrencia de situaciones
Plantea y resuelve preguntas sobre la posibilidad de ocurrencia de situaciones aleatorias cotidianas y cuantifica la posibilidad de ocurrencia de eventos simples en una escala cualitativa (mayor, menor e igual).
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