Lenguaje — Grado 11

Participa en escenarios academicos, politicos y culturales; asumiendo una posicion critica y propositiva frente a los discursos que le presentan los distintos medios de comunicacion y otras fuentes de informacion.

Expresa, con sentido critico, como se articulan los codigos verbales y no verbales en diversas manifestaciones humanas y da cuenta de sus implicaciones culturales, sociales e ideologicas.

Determina los textos que desea leer y la manera en que abordara su comprension, con base en sus experiencias de formacion e inclinaciones literarias.

Identifica, en las producciones literarias clasicas, diferentes temas que le permiten establecer comparaciones con las visiones de mundo de otras epocas.

Comprende que los argumentos de sus interlocutores involucran procesos de comprension, critica y proposicion.

Compara diversos tipos de texto, con capacidad critica y argumentativa para establecer relaciones entre tematicas, caracteristicas y los multiples contextos en los que fueron producidos.

Expresa por medio de producciones orales el dominio de un tema, un texto o la obra de un autor.

Produce textos academicos a partir de procedimientos sistematicos de correccion linguistica, atendiendo al tipo de texto y al contexto comunicativo.

Comprendo e interpreto textos con actitud critica y capacidad argumentativa para la apropiacion y el uso adecuado de los medios de comunicacion

Reflexiono en forma critica acerca de los actos comunicativos y explico los componentes del proceso de comunicacion, con enfasis en los agentes, los discursos, los contextos y el funcionamiento de la lengua

Analizo critica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal

Produzco textos argumentativos que evidencian mi conocimiento de la lengua y el control sobre el uso que hago de ella en contextos comunicativos orales y escritos