Coevaluación

Definición completa

La coevaluación es la modalidad de evaluación en la que los propios estudiantes valoran el trabajo, el proceso o el desempeño de sus compañeros, usando criterios que el docente ha compartido previamente. El Decreto 1290 la establece como una de las tres modalidades de evaluación obligatorias en la educación básica y media colombiana. Cuando se implementa bien, la coevaluación tiene beneficios dobles: el estudiante que evalúa desarrolla pensamiento crítico al aplicar criterios a un trabajo ajeno, y el evaluado recibe retroalimentación desde la perspectiva de un par, que a veces es más fácil de recibir que la del docente. Los riesgos más comunes de la coevaluación son la amistad (los estudiantes se suben la nota mutuamente) y el conflicto (la usan para bajar la nota a alguien con quien tienen problemas). Ambos riesgos se reducen con una rúbrica clara, con la asignación anónima o aleatoria de los trabajos a evaluar, y con la práctica sostenida desde los primeros grados. En básica primaria, la coevaluación puede hacerse de manera oral y grupal, con el docente guiando la discusión. En básica secundaria y media, puede implementarse con formularios escritos o digitales. Para el docente, la coevaluación es también una fuente de información formativa: si varios estudiantes señalan el mismo problema en el trabajo de un compañero, eso indica que el aprendizaje no se ha consolidado en el grupo y requiere una estrategia de refuerzo.