Matemáticas — Grado 6

Interpreta los numeros enteros y racionales (en sus representaciones de fraccion y de decimal) con sus operaciones, en diferentes contextos, al resolver problemas de variacion, repartos, particiones, estimaciones, etc. Reconoce y establece diferentes relaciones (de orden y equivalencia) y las utiliza para argumentar procedimientos.

Utiliza las propiedades de los numeros enteros y racionales y las propiedades de sus operaciones para proponer estrategias y procedimientos de calculo en la solucion de problemas.

Reconoce y establece diferentes relaciones (orden y equivalencia) entre elementos de diversos dominios numericos y los utiliza para argumentar procedimientos sencillos.

Utiliza y explica diferentes estrategias (desarrollo de la forma o plantillas) e instrumentos (regla, compas o software) para la construccion de figuras planas y cuerpos.

Propone y desarrolla estrategias de estimacion, medicion y calculo de diferentes cantidades (angulos, longitudes, areas, volumenes, etc.) para resolver problemas.

Representa y construye formas bidimensionales y tridimensionales con el apoyo en instrumentos de medida apropiados.

Reconoce el plano cartesiano como un sistema bidimensional que permite ubicar puntos como sistema de referencia grafico o geografico.

Identifica y analiza propiedades de covariacion directa e inversa entre variables, en contextos numericos, geometricos y cotidianos y las representa mediante graficas (cartesianas de puntos, continuas, formadas por segmentos, etc.).

Opera sobre numeros desconocidos y encuentra las operaciones apropiadas al contexto para resolver problemas.

Interpreta informacion estadistica presentada en diversas fuentes de informacion, la analiza y la usa para plantear y resolver preguntas que sean de su interes.

Compara caracteristicas compartidas por dos o mas poblaciones o caracteristicas diferentes dentro de una misma poblacion, para lo cual seleccionan muestras, utiliza representaciones graficas adecuadas y analiza los resultados obtenidos usando conjuntamente las medidas de tendencia central y el rango.

A partir de la informacion previamente obtenida en repeticiones de experimentos aleatorios sencillos, compara las frecuencias esperadas con las frecuencias observadas.