Indicador de logro

Definición completa

El indicador de logro es el enunciado que describe, de manera observable y verificable, qué debe demostrar el estudiante para evidenciar que alcanzó un aprendizaje. En la planeación colombiana, los indicadores de logro se formulan a partir de las evidencias de aprendizaje de los DBA y se organizan en tres dimensiones: el saber (conocimiento conceptual), el hacer (desempeño práctico) y el ser (actitudes y valores). La fórmula más usada en Colombia para formularlos es: VERBO más CONTENIDO más CONDICIÓN. Por ejemplo: "Identifica las características de los seres vivos mediante la observación directa en el entorno escolar". Un buen indicador es evaluable: usted puede diseñar un instrumento o actividad que le permita verificar si el estudiante lo alcanzó o no. Si el indicador es tan vago que cualquier respuesta lo cumpliría, debe reformularse. El indicador de logro no debe confundirse con el DBA: el DBA es el referente del MEN; el indicador de logro es la operacionalización que el docente hace de ese DBA para su contexto, su grupo y su período. Tampoco debe confundirse con los logros del antiguo Decreto 230: ese decreto usaba listas de logros que se acumulaban; el sistema actual del Decreto 1290 usa niveles de desempeño para evaluar qué tanto el estudiante domina los indicadores del período. En Planeaula, los indicadores de logro se generan automáticamente a partir del DBA y el tema seleccionados, con la estructura de saber, hacer y ser, y pueden ajustarse manualmente antes de usar la planeación.