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Guía para docentes · Lenguaje · Grado 3

Planeación de Lenguaje para Grado 3°

Guía de los 8 DBA del MEN para Lenguaje en grado 3: qué deben aprender los estudiantes y cómo planearlo.

DBA de Lenguaje para Grado 3

DBA-LEN-3-01

Comprender las funciones que cumplen los medios de comunicación

Reconoce los usos de los medios de comunicacion con los que se relaciona como periodicos, revistas, noticieros, vallas publicitarias, afiches e internet.

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DBA-LEN-3-02

Comprender que algunos escritos y manifestaciones artísticas pueden estar

Identifica diversas manifestaciones artisticas como la escultura, la pintura y la danza, y relaciona su contenido con el contexto en el que vive.

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DBA-LEN-3-03

Reconocer algunas características de los textos narrativos tales

Diferencia entre textos ficcionales y no ficcionales.

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DBA-LEN-3-04

Escribir textos literarios coherentes atendiendo a las características textuales

Comprende las caracteristicas de un texto, cuyo proposito es narrar un hecho o expresar ideas, sentimientos o emociones.

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DBA-LEN-3-05

Identificar el papel del emisor y el receptor

Asocia la intencion comunicativa con el contexto en el que se producen los enunciados y el rol que desempenan los interlocutores.

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DBA-LEN-3-06

Interpretar el contenido y la estructura del texto respondiendo

Ubica el contenido de un texto en relacion con la situacion comunicativa en que se presenta.

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DBA-LEN-3-07

Producir textos orales breves de diferente tipo

Participa en comunicaciones orales atendiendo a diferentes propositos comunicativos: narrar, argumentar, exponer, describir e informar.

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DBA-LEN-3-08

Producir textos verbales y no verbales

Escribe diversos tipos de texto (como cartas, afiches, pancartas, plegables, cuentos, entre otros) para expresar sus opiniones frente a una problematica de su entorno local.

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