Planeación de Lenguaje para Grado 5°

DBA-LEN-5-01

Utilizar la información que recibe de los medios

Caracteriza los elementos constitutivos de la comunicacion.

DBA-LEN-5-02

Interpretar mensajes directos e indirectos en imágenes y gestos

Infiere el significado del lenguaje gestual y corporal de emoticones, gestos, fotografias y movimientos del cuerpo presentes en las situaciones comunicativas en las cuales participa.

DBA-LEN-5-03

Comprender los roles que asumen los personajes

Establece diferencias entre narrador y autor, en los textos que lee y escribe.

DBA-LEN-5-04

Reconocer en la lectura de los distintos géneros literarios

Expresa en sus escritos y enunciaciones la experiencia literaria que ha consolidado a partir de los textos con los que se relaciona.

DBA-LEN-5-05

Comprender el sentido global de los mensajes

Asume una postura critica y respetuosa frente a los mensajes que circulan en su medio.

DBA-LEN-5-06

Identificar la intención comunicativa de los textos

Reconoce la funcion social de los textos que lee y las visiones de mundo que proponen.

DBA-LEN-5-07

Construir textos orales atendiendo a los contextos de uso

Reconoce los momentos adecuados para intervenir y para dar la palabra a los interlocutores de acuerdo con la situacion y el proposito comunicativo.

DBA-LEN-5-08

Producir textos verbales y no verbales

Establece relaciones de coherencia entre los conceptos a tratar, el tipo de texto a utilizar y la intencion comunicativa que media su produccion.