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Guía para docentes · Matemáticas · Grado 2

Planeación de Matemáticas para Grado 2°

Guía de los 11 DBA del MEN para Matemáticas en grado 2: qué deben aprender los estudiantes y cómo planearlo.

DBA de Matemáticas para Grado 2

DBA-MAT-2-01

Interpretar y resolver problemas aditivos con cantidades y magnitudes

Interpreta y construye diagramas para representar relaciones aditivas y multiplicativas entre cantidades que se presentan en situaciones o fenomenos.

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DBA-MAT-2-02

Utilizar diferentes estrategias para calcular sumas restas y multiplicaciones

Construye representaciones pictoricas y establece relaciones entre las cantidades involucradas en diferentes fenomenos o situaciones.

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DBA-MAT-2-03

Utilizar el Sistema de Numeración Decimal para comparar ordenar

Compara y ordena numeros de menor a mayor y viceversa a traves de recursos como la calculadora, aplicacion, material grafico que represente billetes, diagramas de colecciones, etc.

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DBA-MAT-2-04

Comparar características pueden medir en el proceso de resolución

Utiliza instrumentos y unidades de medicion apropiados para medir magnitudes diferentes.

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DBA-MAT-2-05

Utilizar patrones unidades e instrumentos convencionales y no convencionales

Describe objetos y eventos de acuerdo con atributos medibles: superficie, tiempo, longitud, peso, angulos.

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DBA-MAT-2-06

Clasificar objetos del entorno a partir de sus propiedades

Reconoce las figuras geometricas segun el numero de lados.

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DBA-MAT-2-07

Describir desplazamientos y referencia la posición de un objeto

Describe desplazamientos a partir de las posiciones de las lineas.

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DBA-MAT-2-08

Proponer patrones propiedades de los números

Establece relaciones de reversibilidad entre la suma y la resta.

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DBA-MAT-2-09

Operar sobre secuencias numéricas para encontrar números u operaciones

Utiliza las propiedades de las operaciones para encontrar numeros desconocidos en igualdades numericas.

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DBA-MAT-2-10

Clasificar datos utilizando tablas de conteo pictogramas con escalas

Identifica la equivalencia de fichas u objetos con el valor de la variable.

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DBA-MAT-2-11

Explicar a partir de la experiencia la posibilidad

Diferencia situaciones cotidianas cuyo resultado puede ser incierto de aquellas cuyo resultado es conocido o seguro.

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